Коктебельский детский сад «Жемчужинка»

 Воспитанников познакомили с историей возникновения праздника «День космонавтики». Дети поиграли в дидактические игры: «Рассади инопланетян по космическим кораблям», «Построй ракету», а также ребята сделали аппликацию «Космическая ракета». Дети получили много хороших эмоций, было очень интересно и поучительно. Цели: Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики. Дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне. Словарь: космос, планеты, космический корабль, Юрий Гагарин. Закрепить знания о геометрических фигурах. Совершенствовать изобразительные умения и навыки. Развивать пространственное воображение, мелкую и общую моторику. Воспитывать любознательность.  

С точки зрения родителей многое остаётся расплывчатым и туманным, когда речь заходит об инклюзивном образовании, особенно, когда говорят о такой его разновидности, как дошкольное образование инклюзивного характера. С целью разъяснения родителям законодательной базы инклюзивного дошкольного образования, его влияние на результаты обучения и социализации детей была проведена консультация «Что мы знаем об инклюзивном дошкольном образовании». Во всех возрастных группах воспитатели провели беседу «Мы разные, но мы равные», а также просмотр видеоролика «Паралимпийцы».

Цель: Развитие коммуникативных способностей детей средствами театрально-игровой деятельности. Задачи: Содействовать развитию индивидуальных творческих способностей и художественных наклонностей ребенка; Пробудить у детей устойчивый интерес к театру; Воспитывать доброжелательное общение друг с другом; Формировать у детей устойчивый интерес к литературе; Привлечь детей к рассказыванию сказок Была проведена беседа «Как вести себя в театре», дети учили роли, готовили костюмы, атрибуты и декорации. Дети с удовольствием участвовали в драматизации знакомой сказки «Репка». Также в детский сад приезжал театр «Буриме» с театральным представлением «Волшебные бобы». Дети получили положительные эмоции и хорошее настроение.  

 На протяжении недели проходила подготовка к выборам разного рода. В группе №2 "Кораблик" дети выдвигали кандидатов и выбирали президента группы. Кандидатами были только достойные воспитанники группы. Каждая кандидатура дружно обсуждалась детьми всей группы. В группе №3 "Дельфинчик" прошли выборы в стране сказок. Среди сказочных героев: Баба-Яга, Кащей Бессмертный, Илья Муромец и Емеля дети делали серьезный выбор. Дети закрепили знания о праве выбирать и быть избранным.

Дети пели песни, танцевали, исполняли стихотворения о весне, маме и бабушке, и т.д..    Ни одна мама не осталась без подарка, каждый ребеночек вручил своей мамочке красивую, сделанную с любовью своими ручками поделку. Улыбки и радость на лицах гостей - лучшая награда для маленьких артистов. Будущих звезд пришли поздравить депутат Феодосийского городского совета первого созыва Яньшина Н. П. и Глава Коктебельской поселковой администрации  Прохоренко В.В.    07.03.2018 в ДК «Юбилейный» пгт. Коктебель состоялся праздничный концерт, посвященный 8 марта с участием наших звездочек.    В эти замечательные весенние дни атмосфера на празднике была по-настоящему солнечной! Праздники, несомненно, привнесли в жизнь детского сада атмосферу весенней радости и счастья.

В этот день 8 Марта Мы желаем всем добра, И цветов охапку, И весеннего тепла. Много радости, здоровья, Быть красивою всегда, Чтоб счастливая улыбка Не исчезла никогда!

21 февраля 2018г., в 10.00 во группе №2 «Кораблик» мы провели утренник «Поздравляем защитников Отечества». Этот замечательный праздник прошел в 4 этапа:1-концерт детей,2-подвижные игры,3-подарки,4-фото.В гостях у нас были малыши из группы №1 «Рыбки» и педагоги. Дети начали праздник с перестроения. Далее они рассказывали стихи, участвовали в веселых викторинах, играли в подвижные игры: "боевая тревога", "летчики", "цветные флажки", "преодолей препятствие". Дети с удовольствием выполняли упражнение с флажками. В конце праздника, дети нашли секретный пакет с подарками для пап, сделанные своими руками. 22 февраля 2018 г., в 10.00 в группе №3 «Дельфинчик» мы провели музыкально-спортивный утренник, посвященный празднику 23 февраля. В этой группе также была проведена большая работа по подготовке. Конечно же самым интересным было: изготовление подарков для пап, стенгазет и украшение группы. Дети начали праздник с перестроения, пели песни, рассказывали стихи, участвовали в викторинах, играли в подвижные игры, например: "Связисты", "Моряки". Мальчики подарили танец "Яблочко". В конце праздника детям раздали подарки папам, сделанные своими руками. Все мероприятия прошли у нас весело и празднично. 

 Цель: Расширять представления детей о предметах и явлениях природы, растительном и животном мире, взаимосвязи природы и человека. Задачи - развивать познавательный интерес к миру природы; - формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения; (Познавательное развитие) ; - обобщить представления детей об элементарных предметных понятиях: «природа», «живое», «неживое»; -воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом. - Активизировать словарный запас: природа, пожар, птицы, помощь, вырабатывать силу голоса, умение говорить «громко – тихо». (Речевое развитие) ; - Сформировать навыки коллективного общения (коллективные игры, правила добрых взаимоотношений) ;(Социально-коммуникативное развитие) Дети принимали активное участие в ходе непосредственно образовательной деятельности, отвечали на вопросы педагога и доброжелательно вели себя в процессе коллективной деятельности.

Цели : 1.     Уточнять и расширять знания детей о воде, ее свойствах и значении для жизни и здоровья. 2.     Познакомить детей с понятием «круговорот воды в природе», способах очистки воды, с умением воды работать на благо человека. 3.     Совершенствовать навыки проведения опытов и экспериментов. Ввести в активный словарь детей слова: пресный, круговорот, фильтр. 4.     Развивать наблюдательность, умение выдвигать гипотезы и делать выводы из результатов наблюдений и проведения опытов и экспериментов. 5.     Развивать слуховое и зрительное внимание, мелкую и общую моторику. 6.     Формировать сознательное отношение к своему здоровью. 7.     Воспитывать любознательность, бережное отношение к воде. С детьми была проведена беседа об осознанном, бережном отношении к воде, как к важному природному ресурсу; об экономном использовании воды в быту; об экологически грамотном поведении во время отдыха на берегу моря.  Полученные знания дети закрепили при проведении опытов с водой...         

Профессиональный стандарт педагога profstandart_pedagog_15.09.18_0.doc  

Цель:- Расширение знаний детей о белом медведе. - Учить выполнять объемное изображение медведя с помощью манной     крупы, передавая эффект «пушистой шерстки». - Развивать умения работать с шаблоном, клеем, ножницами. - Развивать пространственное мышление и воображение. - Воспитывать интерес к составлению композиции. - Способствовать воспитанию самостоятельности, аккуратности, культуры труда Заниматься таким видом творчества невероятно полезно для детей, так перебирание крупы способствует развитию мелкой моторики рук, и действует умиротворяюще, успокаивая нервную систему. Также выполнение таких аппликаций помогает детворе развивать фантазию и творческое воображение.

Дети посмотрели увлекательные мультфильмы и презентацию о батарейках. Воспитатели в доступной форме рассказали детям о пользе батареек в нашей жизни и в быту, о правилах их утилизации, о возможном вреде для природы. По итогам мероприятия детям предложили собирать дома использованные батарейки и приносить их в детский сад, где воспитатель поможет положить их в специализированный контейнер для утилизации.

Имя Шарля Перро - одно из самых популярных в России имен сказочников наряду с именами Андерсена, братьев Гримм, Гофмана. Сказки Шарля Перро помнят наизусть, потому что многие выросли на этих сказках. Читать сказки Шарля Перро очень интересно и захватывающе, все они написаны очень красивым и понятным языком. Сказки Шарля Перро не только расширяют представления ребенка, обогащают его знания о действительности, но и вводят его в особый мир, исключительный мир чувств, глубоких переживаний и эмоциональных открытий. Ребята вспомнили его сказки "Золушка", "Синяя борода", "Спящая красавица", "Кот в сапогах", нарисовали к ним иллюстрации, поучаствовали в викторине по сказкам Шарля Перро. Эта неделя стала частичкой знакомства дошкольников с огромным миром детской литературы и показала, что сказки любят и взрослые, и дети. Все мы живем в ожидании чудес. А сказки живут среди нас, нужно быть просто внимательными, чтобы увидеть, где и когда они начинаются.  

 

http://bus.gov.ru/pub/info-card/378279?activeTab=3&organizationGroup=251